Individuelle Förderung

Jedes Kind ist anders. Deshalb ist für uns die Arbeit nach einem individuellen Förderplan für jedes Kind zur Selbstverständlichkeit geworden  

Ziel eines jeden Förderplanes ist es, jeden Schüler optimal entsprechend seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu fördern. Dazu ist zunächst die Analyse des IST- Standes notwendig. Diese bildet die Arbeitsgrundlage für die Festlegung von Fördermaßnahmen, um den Schüler in seiner Persönlichkeitsentwicklung voran zu treiben. Der Klassenleiter trifft zunächst die Vorüberlegungen. Gemeinsam mit allen Kollegen werden in Klassenkonferenzen die angestrebten Ziele beraten, fixiert und Verbindlichkeiten bei der Umsetzung festgelegt.

Die Lehrerkonferenz hat  sich auf ein einheitliches Muster für den Förderplan geeinigt.

Für die Erstellung und Umsetzung der Förderpläne ist folgender zeitlicher Ablauf für alle Kolleginnen und Kollegen festgelegt.