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Individuelle Förderung

Jedes Kind ist anders. Deshalb ist für uns die Arbeit nach einem individuellen Förderplan für jedes Kind zur Selbstverständlichkeit geworden  

Ziel eines jeden Förderplanes ist es, jeden Schüler optimal entsprechend seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten zu fördern. Dazu ist zunächst die Analyse des IST- Standes notwendig. Diese bildet die Arbeitsgrundlage für die Festlegung von Fördermaßnahmen, um den Schüler in seiner Persönlichkeitsentwicklung voran zu treiben. Der Klassenleiter trifft zunächst die Vorüberlegungen. Gemeinsam mit allen Kollegen werden in Klassenkonferenzen die angestrebten Ziele beraten, fixiert und Verbindlichkeiten bei der Umsetzung festgelegt.

Die Lehrerkonferenz hat  sich auf ein einheitliches Muster für den Förderplan geeinigt.

 

Für die Erstellung und Umsetzung der Förderpläne ist folgender zeitlicher Ablauf für alle Kolleginnen und Kollegen festgelegt.

 

Termin
Inhalt

Oktober

  • Fertigstellung der Förderpläne durch den Klassenleiter

 

1. Klassenkonferenz

 

  • Vorstellen der Förderpläne durch den Klassenleiter
  • Ergänzungen seitens der Fachlehrer
  • Festlegungen von Verbindlichkeiten

 

1. Elternsprechtag

 

  • Förderpläne werden mit den Eltern besprochen

Februar

  • Aktualisierung der Förderpläne durch den Klassenleiter (Auswertung, Festlegungen ergänzen etc.)

März

2. Klassenkonferenz

  • Auswertung der bisher getroffenen Fördermaßnahmen 
  • Festlegungen ergänzen und Verbindlichkeiten festlegen

 

2. Elternsprechtag

 

  • Förderpläne werde mit den Eltern ausgewertet und die neuen Festlegungen besprochen

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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19348 Perleberg

 

Tel.:  (03876) 612956
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